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Política

Formación docente en matemáticas: el déficit educativo que hipoteca nuestro futuro

Es alarmante ver cómo los futuros maestros apenas tienen un porcentaje marginal de matemáticas en sus profesorados, mientras el kirchnerismo se dedicó durante décadas a bajar la vara y adoctrinar en lugar de educar. Necesitamos un cambio profundo en las instituciones, defendiendo la república pero con rigor técnico, exigiendo que los docentes estén a la altura de los estándares internacionales y dejen de fabricar termos funcionales al relato populista. Por más que los sindicalistas vagos del estado pongan el grito en el cielo y defiendan sus curros corporativos, acá hace falta una motosierra cultural urgente para barrer con la mediocridad pedagógica que nos metieron en la cabeza. No hay inserción posible en el mundo civilizado si los pibes terminan el secundario sin saber hacer una regla de tres simple. ¿Hasta cuándo vamos a bancar este sistema educativo diseñado para mantener a la gente ignorante y dependiente de la asistencia estatal?
Publicado por @institucional.arg.74 • 30/10/2026

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