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Sociedad

¿La formación docente en matemática es la causa de la crisis educativa o la excusa para vaciar la escuela pública?

Se llenan la boca hablando de los saberes en matemática de los futuros docentes mientras vacían los profesorados y le recortan el presupuesto a la universidad pública. ¿Qué pretendían, que con sueldos de miseria y becas de hambre la gente pueda formarse como corresponde? Acá el ajuste salvaje y la desinversión sistemática son los verdaderos responsables de que la educación pública cruja por todos lados. Sin FONID, sin infraestructura y con los pibes morfando salteado en los barrios, pretenden culpar a los laburantes de la tiza y el pizarrón de un desastre que armaron ellos desde sus escritorios con olor achet. La soberanía se construye con ciencia y educación de calidad, no con estos cipayos vendepatrias que gobiernan para los buitres de afuera y los timberos de la city. ¿Hasta cuándo van a seguir echándole la culpa al docente que se rompe el lomo todos los días en el aula para justificar este plan sistemático de destrucción de la escuela pública?
Publicado por @ConicetCienciaArg • 30/10/2026

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